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2.咨询软件加微信【】在"设置DD功能DD微信手麻工具"里.点击"开启".
3.打开工具.在"设置DD新消息提醒"里.前两个选项"设置"和"连接软件"均勾选"开启"(好多人就是这一步忘记做了)
4.打开某一个微信组.点击右上角.往下拉."消息免打扰"选项.勾选"关闭"(也就是要把"群消息的提示保持在开启"的状态.这样才能触系统发底层接口)
“傻孩子快跑啊”是一个文学梗，出自《三体》里面的，因为三体人送出探测器到地球，地球人把探测器拿去检测是什么东西，检测出来这个东西比太阳系里面的所有物体都硬，所以被判断是来打地球的，然后一个教授说了：“傻孩子们，快跑啊”。
三体人的文明经历了近两百次的毁灭与新生，经过漫长岁月的选择进化，三体人舍弃了懦弱情绪，变得冷静理智，社会形态也是高度集权的专制社会。
需要说明的是，书中出现的三体人只是指最新一代的三体文明，与之前两百多次的三体文明完全不同，也就是说，两百多次的三体文明并非是同一个物种创造的。
三体人群体特点
三体人的记忆和意识能部分传递给下一代，这样才能在恶劣的生存环境下进化出高级的科技文明。由于三体人使用脑电波交流，通讯速度极快，个体之间没有隐私和秘密，这导致了三体人的社会是一种乌托邦式的集体主义专制社会，并且其文化里没有谎言、欺骗、隐瞒一类的概念，也即“思想透明”。
人类因此提出了“阶梯计划”，发射云天明的大脑前去侦察三体第一舰队。在漫长的进化过程中，三体人舍弃了懦弱情绪，把感情抑制住，变得冷静而理智，在有些人类看来，这就像冷酷和无情。
《我，只是打开了门》这篇报道写了三件事，请按不同的事件将短文分成4段，并写出每段的大意。
下面是正文： 我，只是打开了门
“我真的没做什么,当时风很大,吹得教室门关上了,我只是打开了门,让孩子们快跑,快跑。”都江堰新建小学六年级（1）班班主任赵霞说起带着学生们逃生的细节,娇小文弱的她,只有这样一句话。
但在学生和家长的眼里,赵老师太了不起了,因为她一下子救出了30多个学生。“赵老师打开教室门,我立即拔腿冲出,拼命地跑,下楼梯时,碎石开始哗哗地直往我头上落,四周全是灰尘,我就眯着眼一口气跑到楼下的操场上。过了一会儿,赵老师也跑了出来,她把我们全部集中到一块空地上,正一个个点名时,突然一楼楼梯口有两个同学趴在地上大哭,赵老师立即转身冲了过去,抱一个拖一个,没走几步,一块房顶轰隆砸下。”她的学生文登钰说。
“快跑,快跑!”多少个孩子,是在老师的鼓励下,在那千钧一发的时刻,夺回了一线生机。
“快跑,快跑!老师殿后!”又有多少孩子,是在这让人踏实万分的话语中,克服恐惧,与死神赛跑。
但是,我们敬爱的老师,却从没有想过自己是多么伟大,在别人的赞叹中,只有轻轻的一句:我,只是打开了门。
我们敬爱的老师,他们就是这样。在别人仰望他们的时候,他们平视自己。
张米亚老师在地动山摇之时喊出“不要慌,都趴在课桌下面”,看到前排有人趴得不够低,张老师还去按他们的头。几个同学想往外跑,张老师就一手抱住一个,拼命压在讲台下面。但就在这时候,房子倒塌下来……
如果张老师没有发生不幸,我们相信,他肯定会说:“我,只是让孩子趴在课桌下面。”
“我们从来没有想过自己会有多伟大,我们凭的是教师的职业本能和职业精神。在我们的潜意识里,最后一个学生没有走,我就不能走。作为一名教师,不可能扔下学生自己逃命。”红白镇中心学校的一位老师这样说。
我们敬爱的老师,他们就是这样。他们的责任与爱,早就深入骨髓,融入血脉,别人看来沉甸甸,他们却认为平凡,乃至平淡。
这,是怎样的一种境界,又是怎样的一种情怀!
敬爱的老师,您给我们打开了一扇门。这扇门,在危难之时,给我们生的希望,更在危难之后,把我们的灵魂涤荡!
敬爱的老师,你们是最平凡的人,你们也是最伟大的人,你们无愧于你们的称号,你们是这个时代的英雄!
拜托了！！！我打了好长时间才把文章打完的，拜
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